8º ANO - PLANEJAMENTO BIMESTRAL - 01/09 À 31/10

• CONTEÚDO

Relações humanas
- Tato
- Visão
ü Proteção dos olhos
ü Problemas de visão
- Audição
ü Problemas auditivos
- Olfação e gustação
No controle do corpo
- Mensageiros do corpo
ü Sistema endócrino
- Quando as glândulas não funcionam bem
ü Altos e baixos
ü Hipo e hipertireoidismo
ü Diabetes
Máquina de controle
- Função de coordenação
ü Neurônios
- Sistema nervoso central
ü Cérebro
ü Medula espinhal
- Sistema nervoso periférico
- Sistema nervoso autônomo
- Alterações no sistema nervoso

• OBJETIVOS

Dar continuidade ao estudo do corpo humano, estudando seus diversos sistemas. Começaremos estudando os cinco sentidos, seguido do sistema endócrino e nervoso.

• TAREFAS

Atividades propostas pela apostila e tarefas passadas em sala de aula.

8º ANO - QUESTIONÁRIO DE REVISÃO PARA PROVA TRIMESTRAL

1) O que é hematose?
2) Explique a função dos seguintes órgãos do sistema respiratório:
a) faringe
b) fossas nasais
c) bronquíolos
d) brônquios
e) laringe
f) pulmão
g) traquéia
h) alvéolos
3) Qual é o papel da glicose no processo de respiração?
4) Quais são os dois movimentos respiratórios?
5) Explique o processo de hematose
6) O que é excreção?
7) Quais são as três camadas da pele?
8) Explique o funcionamento do sistema urinário, desde a formação da urina até sua eliminação.
9) Do que é composto o sistema cardiovascular?
10) Explique como ocorre a pequena e a grande circulação, citando o nome de cada estrutura anatômica.
11) Diferencie artérias, veias e capilares.

8º ANO - PLANEJAMENTO MENSAL - 01/08 à 31/08

• CONTEÚDO

Relações com o ambiente

 Sistema locomotor
 Sistema esquelético
 Ossos da cabeça
 Ossos do tronco
 Ossos dos membros superiores e inferiores

 Função, composição e estrutura dos ossos
 Cuidado com a postura
 Sistema muscular
 Sistema muscular e saúde
 Relações humanas
 Tato
 Visão
 Proteção dos olhos
 Problemas de visão
Audição
 Problemas auditivos
Olfação e gustação

• OBJETIVOS

Conhecer as relações que o corpo exerce com o meio ambiente, estudando os sistemas locomotor, esquelético e muscular; além de estudar os órgãos do sentido.

• METODOLOGIA E DESENVOLVIMENTO

Aulas expositivas e práticas. Discussões sobre o assunto. Uso de recursos audio-visuais.

• TAREFAS

Exercícios propostos pela apostila para estes conteúdos.