DESPEDIDA...

Galerinha, 
infelizmente esse ano não estaremos mais juntos, pelo menos diariamente no colégio. Gostaria de dizer que foi um prazer tê-los como alunos. Com certeza fui um aluno nesta história de dois anos também, pois aprendi muitas coisas com vocês. Um bom professor não se faz sem bons alunos. Com certeza vocês ficarão marcados em meu coração e espero que eu possa ter feito algo diferente na vida de vocês que vocês possam guardar com carinho ao longo dos anos de suas vidas. Gostaria muito, de coração, de poder ter formado o terceirão deste ano, pois estávamos juntos desde o início do ensino médio. Saibam que não foi uma escolha minha deixar o CEB, mas as coisas são assim, um dia vocês irão passar por isso também. Continuem a se dedicarem como o ano que passou. Vocês se tornaram um exemplo de turma. Que este ano não seja diferente. Saibam que podem contar comigo para o que for preciso. Se quiserem podem pegar meu email com algum professor que manteremos contato. Todas as outras turmas foram especiais também. Infelizmente não terei o prazer de dar aula novamente para o novo primeiro ano, estava aguardando este reencontro. 
Que vocês continuem lutando pelos seus ideais e estudem bastante, pois sem estudo as coisas ficam muito mais difíceis em nossa vida.
Agradeço à instituição CEB por ter me recebido por esses dois bons anos. Aprendi muito profissionalmente, me ajudou a crescer. Acredito que deixei boas amizades por aí. Quem sabe um dia a gente se esbarra por aí novamente!
Aos meus colegas de profissão, o meu muito obrigado também, vocês foram demais. Nos divertimos muito juntos. Formamos uma bela equipe. Não havia reunião estressante que nos impedia de arranjar um motivo para rir, não é mesmo? Sentirei saudades. Mas na nossa profissão uma hora ou outra a gente se reencontra.
Gente, muito obrigado por tudo, com certeza sentirei saudades. Peço desculpas que não conseguirei visitar vocês para me despedir pois estou trabalhando todas as manhãs com o horário cheio. Mas, caso eu consiga alguma folguinha eu dou um pulinho por aí. Aqui em Floripa temos um feriado no dia 23 de março, aí quem sabe eu vou aí visitá-los, ok?
Grande beijo e obrigado por tudo!
Prof. André
"Pinto" para os íntimos hehe

RECUPERAÇÕES

Pessoal, segue a matéria das provas de recuperação:

TERCEIRÃO:
Genética e divisão celular

2º ano:
Animais invertebrados.

1º ano:
Divisão celular.

8º ano:
Órgãos do sentido, Sistema Endócrino, Sistema genital masculino e feminino.

7º ano:
Reino Animalia II e III.

Projeto "Caixa de insetos" - 7º ano matutino

Pessoal, todas as informações que vocês precisam para a realização deste projeto está no site:
http://www.ufmt.br/famev/ento/montagem.htm

As regras descritas ali devem ser respeitadas. Há sugestões de captura, montagem da caixa, e conservação.
Os insetos deverão ser organizados pelo seguinte nível de classificação biológica: ORDEM.
Uma ajuda para a identificação das ORDENS de insetos que irão encontrar está no site:
http://www.brasilescola.com/biologia/principais-ordens-insetos.htm

A caixa de inseto deverá ser decorada. Caprichem na aparência da caixa. Este trabalho comporá a nota do trimestre. Deverá ser entregue dia 23/11/2011, quarta-feira. Os grupos já foram definidos. Não é permitido haver trocas de alunos. Só poderão ter 6 componentes os dois primeiros grupos que entregaram os nomes para mim. Não será aceito trabalho feito individualmente, dupla, trio ou quarteto.
Qualquer dúvida me procurem ou me escrevam.

III SIMULADO (FOCO NO ENEM)

Pessoal segue o conteúdo que deverá ser estudado para o simulado. Lembrem-se que questões do Enem envolvem muito a interpretação do enunciado, conforme explicado no meu aulão. Muito cuidado ao resolver as questões.

3º ANO: GENÉTICA

2º ANO: VÍRUS, BACTÉRIAS E FUNGOS

1º ANO: CITOLOGIA, MEMBRANA, NÚCLEO, DNA E RNA.

Bom simulado para todos! Estudem!

3º ANO - PLANEJAMENTO BIMESTRAL - 01/09 À 31/10

• CONTEÚDO

Frente I
ü Primeira lei de Mendel
ü Grupos sanguíneos;
ü Segunda lei de Mendel e interação gênica;
Frente II
ü Poríferos e cnidários;
ü Platelmintos;
ü Nematódeos;
ü Anelídeos e moluscos;
ü Artrópodes;
ü Equinodermos e cordados;
ü Agnatos e peixes.

• OBJETIVOS

Estudaremos as duas primeiras leis de mendel e os tipos sanguíneos (sistema ABO e fator Rh). Em seguida daremos início ao estudo das características dos animais. Será feito um estudo de todos os filos do reino animalia.

• TAREFAS

Atividades propostas pela apostila para estes conteúdos e tarefas passadas em sala.

2º ANO - PLANEJAMENTO BIMESTRAL - 01/09 À 31/10

• CONTEÚDO

- Reino Protista
ü Protozoários: estrutura, classificação, reprodução e importância;
ü Algas: estrutura, classificação, reprodução e importância.
ü Protozooses: principais zoonoses;
- Reino Fungi
ü Características, classificação, importância;
ü Micorrizas e liquens.
Diversidade da vida – Reino Metazoa I
- Filo Porífera
ü Características, classificação e reprodução.
- Filo Cnidaria
ü Estrutura, fisiologia e classificação.
- Filo Platyhelminthes
ü Classificação, fisiologia e espécies de interesse médico.
- Filo Nematoda
ü Classificação, fisiologia e espécies de interesse médico.
Diversidade da vida – Reino Metazoa II
- Filo Annelida
ü Anelídeos: classificação, fisiologia e reprodução.
- Filo Mollusca
ü Moluscos: classificação, fisiologia e reprodução.
- Filo Arthropoda
ü Artrópodes – inseto, quilópodes, diplópodes, aracnídeos e crustáceos.
- Filo Echinodermata
ü Equinodermas – classificação e fisiologia.
- Filo Chordata
ü Protocordatas e agnatas;
ü Peixes – características, classificação e fisiologia;
ü Anfíbios, répteis, aves e mamíferos – características, classificação e fisiologia.

• OBJETIVOS

Daremos continuidade ao estudo dos protozoários e fungos. Estudaremos com mais detalhes as características dos integrantes do reino animalia, separados por filos.

• TAREFAS

Atividades propostas pela apostila para estes conteúdos e tarefas passadas em sala.

1º ANO - PLANEJAMENTO BIMESTRAL - 01/09 À 31/10

• CONTEÚDO

Núcleo
Núcleo interfásico eucariótico
ü Introdução, número e forma, funções, componentes – envoltório nuclear, nucleoplasma, cromatina, nucléolo, cromatina sexual;
- Cromossomos
ü Características, classificação, cariótipo, células haplóide e diplóide e alterações no material genético;
- Síntese protéica
ü DNA – síntese do RNA, tipos de RNA, noções de transcrição – tradução do código genético, universalidade do código;
ü Mecanismo do código genético – aplicações.
- Biotecnologia
ü Conceito, manipulação do DNA, enzima de restrição, plasmídeo bacteriano, construção do DNA recombinante – aplicações (transgenia, clonagem, projeto genoma, terapia gênica, vacinas gênicas).
Ciclo celular
ü Ciclo celular – variação da quantidade do DNA na célula durante o ciclo celular;
ü Mitose,
ü Meiose.
Histologia
- Tecido epitelial
ü Histogênese, características;
ü Tecido epitelial de revestimento – classificação (forma das células e camadas) e principais tipos de epitélio de revestimento;
ü Epitélio de secreção, tipos de glândulas exócrinas e quadro das glândulas endócrinas e mistas.
- Tecido conjuntivo
ü Tecido conjuntivo – características, classificação;
ü Tecido conjuntivo frouxo, denso e adiposo;
ü Tecidos cartilaginoso e ósseo; noções do esqueleto humano;
ü Tecidos conjuntivo hemocitopoiético, sanguíneo (plasma, plaquetas, leucócitos, hemácias) e linfático.
- Tecido muscular
ü Características, classificação e contração muscular;
- Tecido nervoso
ü Características, neurônio, neurologia, fibra nervosa, nervos, sinapse.

• OBJETIVOS

Estudaremos o núcleo celular, o centro de controle da célula, com suas diversas funções. Abordaremos os cromossomos, síntese de proteínas, tipos de divisões celulares e o estudo da biotecnologia.
Em seguida estudaremos os diferentes tipos de tecidos que formam nosso corpo, conhecendo a ciência responsável por este estudo, a histologia.

• TAREFAS

Atividades propostas pela apostila para este conteúdo e tarefas passadas em sala.